Khoa Khoa h?c và K? thu?t M?i tr??ng, Khoa K? thu?t Thi?t k?
M?i tr??ng và x? h?i b?n v?ng
Hi?n th?c hóa nh? s?c m?nh c?a thi?t k?
TH?C ??N
TH?C ??N
Khoa Khoa h?c và K? thu?t M?i tr??ng, Khoa K? thu?t Thi?t k?
M?i tr??ng và x? h?i b?n v?ng
Hi?n th?c hóa nh? s?c m?nh c?a thi?t k?
V?i thiên nhiên, con ng??i và thành ph? nh? nh?ng cánh ??ng
?? t?o ra m?t m?i tr??ng t?t h?n
có ???c k? n?ng và kh? n?ng
Có r?t nhi?u v?n ?? v? m?i tr??ng t?n t?i trong x? h?i hi?n ??i. H?c sinh s? hi?u bi?t s?u s?c v? nh?ng v?n ?? này b?ng cách t? ?i?u tra và ?o l??ng chúng, ??ng th?i s? phát tri?n các k? n?ng k? thu?t th?c t? ?? t?o ra m?i tr??ng mong mu?n. Chúng t?i c?ng h? tr? vi?c ??t ???c các b?ng c?p nh? nhà qu?n l? ng?n ng?a ? nhi?m và nhà qu?n l? sinh c?nh.
01
H?c sinh là nh?n v?t chính!
H?c t?p tích c?c n?i b?n t? suy ngh? và h?c h?i
C?u trúc ch??ng trình gi?ng d?y n?ng cao ch?t l??ng h?c t?p c? v? l? thuy?t và k? n?ng th?c hành. ??t ???c ki?n th?c chuyên m?n s?u s?c và t?m nhìn r?ng th?ng qua ho?t ??ng h?c t?p tích c?c trên th?c ??a.
02
hoàn thành
M?i tr??ng giáo d?c/nghiên c?u
Ngoài vi?c ??t ???c các k? n?ng h?c t?p c? b?n, sinh viên còn tham gia các khóa h?c th?c t? nh?m ??nh h??ng ngh? nghi?p ngay t? n?m ??u tiên. Vào n?m th? ba, sinh viên ???c chia thành b?n khóa h?c: `` C?ng ngh? m?i tr??ng '', `` H? sinh thái khu v?c '', `` Xanh m?i tr??ng '' và `` Quy ho?ch m?i tr??ng '' ?? ?ào s?u h?n n?a ki?n th?c và hi?u bi?t chuyên m?n.
03
Ch?u trách nhi?m v? th? h? ti?p theo
Phát tri?n ngu?n nh?n l?c khoa h?c và c?ng ngh?
Chúng t?i có nhi?u m?n th?c hành và th?c nghi?m phong phú ?? phát tri?n “giáo viên khoa h?c m?nh v? l?nh v?c này”! Ngoài ra, h?y tìm hi?u ni?m vui ngh? d?y h?c t? nh?ng giáo viên ?? có kinh nghi?m gi?ng d?y ? các tr??ng THCS, THPT.
Khóa h?c c?ng ngh? m?i tr??ng
Khóa h?c này ???c thi?t k? ?? giúp sinh viên hi?u c? ch? c?a các v?n ?? m?i tr??ng nh? ? nhi?m kh?ng khí và ? nhi?m n??c, ??ng th?i ti?p thu ki?n th?c và k? thu?t v? các ph??ng pháp ?i?u tra, ?o l??ng và ph?n tích c?ng nh? thanh l?c c?n thi?t cho vi?c b?o t?n và ph?c h?i.
Khóa h?c h? sinh thái khu v?c
Khi tìm hi?u v? h? sinh thái r?ng, s?ng, làng m?c c?ng nh? m?i quan h? gi?a thiên nhiên và con ng??i, h?c sinh s? có ???c nh?ng k? n?ng và ki?n th?c hành ??ng th?c t? c?n thi?t ?? b?o v? thiên nhiên phong phú.
Khóa h?c xanh hóa m?i tr??ng
Chúng t?i mong mu?n tr? thành chuyên gia “xanh” thi?t k? m?i tr??ng xanh. Th?ng qua các bài t?p th?c t?, b?n s? h?c ???c nh?ng ki?n th?c và k? thu?t chuyên ngành c?n thi?t ?? thi?t k? m?i th? t? b?n hoa ??n c?ng viên.
Khóa h?c quy ho?ch m?i tr??ng
H?c sinh s? h?c "các k? thu?t l?p k? ho?ch" nh? ph?n tích, ?ánh giá và qu?n l? kh?ng gian và h? sinh thái trong khu v?c, ??ng th?i s? gi?i quy?t các v?n ?? liên quan ??n giao th?ng c?ng c?ng, l?u th?ng tài nguyên và c?ng ??ng ??a ph??ng.
Kaito Matsumoto
KAITO MATSUMOTO
N?u chúng ta t?p trung vào vi?c xanh hóa
Di?n m?o c?a thành ph? s? thay ??i.
Chúng t?i ?ang tìm hi?u v? ph? xanh c?nh quan, tác ??ng c?a ?a d?ng sinh h?c, quy ho?ch v??n/b?i ??u xe, x? l? ch?t th?i, v.v. T?i ??c bi?t quan t?m ??n các ph??ng pháp s?n xu?t c?y gi?ng ?? nh?n gi?ng sinh d??ng cho c?y gi?ng và gi?m cành. Sau khi hi?u s?u h?n v? vi?c ph? xanh mái nhà, ph? xanh t??ng và c?y xanh ???ng ph? trong l?p, t?i b?t ??u chú ? ??n c?y xanh trong thành ph? khi ra ngoài và suy ngh? xem li?u nó có ho?t ??ng ?úng m?c ?ích hay kh?ng. T?i ngh? khoa này là m?i tr??ng h?c t?p hoàn h?o cho nh?ng ng??i quan t?m ??n c?y c?i, qu?n l? c?ng viên, so?n th?o, v.v.
?ng Hayato Inami
HAYATO INAMI
Sau khi xem xét chung v? ?? xu?t thi?t k? s?n v??n,
C?i thi?n k? n?ng thuy?t trình c?a b?n.
T?i ch?n khoa này vì t?i quan t?m ??n thi?t k? và ki?n trúc k?t h?p v?i th?c v?t. N?m th? hai, sinh viên có ???c ki?n th?c c? b?n v? thi?t k? m?i tr??ng x? h?i b?n v?ng và n?m th? ba, sinh viên h?c cách x?y d?ng ??p và ???ng kh?ng g?y quá nhi?u gánh n?ng cho m?i tr??ng t? nhiên và cách c?i thi?n di?n m?o th?m m?. và phòng ch?ng thiên tai theo th?i gian.Tìm hi?u thêm các l?nh v?c chuyên bi?t nh? quy ho?ch c?nh quan. Vì t?i có nhi?u c? h?i phát bi?u và thuy?t trình trong các l?p h?c và h?i th?o nên gi? ??y t?i có th? bày t? quan ?i?m c?a mình m?t cách r? ràng mà kh?ng còn lo l?ng ngay c? tr??c ?ám ??ng.
n?m th? nh?t?
s?c m?nh c? b?n
Trên ???ng qua l?i gi?a l?p h?c và s?n tr??ng.
Ti?p thu ki?n th?c và k? n?ng th?c t?
n?m th? 2?
Kh? n?ng ?áp ?ng t?i ch?
th?ng qua các chuyên ?? h?i th?o
Bi?t s? thích và n?ng khi?u c?a b?n
n?m th? 3?
kh? n?ng ?ng d?ng
chia thành 4 khóa h?c
có ???c ki?n th?c chuyên m?n
n?m th? 4?
Kh? n?ng toàn di?n/Nghiên c?u t?t nghi?p
B?ng cách t? mình l?p k? ho?ch và th?c hi?n nghiên c?u
Phát tri?n k? n?ng ??c l?p và phán ?oán
n?m th? nh?t
| Các m?n giáo d?c ph? th?ng | Các m?n giáo d?c ngh? thu?t t? do | Nguyên t?c c? b?n c?a Sinh h?c/Nguyên t?c c? b?n c?a V?t l?/C? s? hóa h?c/C? s? toán h?c/??a l?/Hi?n pháp Nh?t B?n/??o ??c/Tri?t h?c/T?m l? h?c/Kinh t?/V?n ?? th?i s?/L?ch s? t? t??ng x? h?i/X? h?i và v?n hóa Nh?t B?n 1/X? h?i và v?n hóa Nh?t B?n 2/ T?m l? giáo d?c/Tri?t h?c giáo d?c |
|---|---|---|
| M?n h?c ng?n ng? và v?n hóa | Ti?ng Anh 1 / Ti?ng Anh 2 / Ti?ng ??c 1 / Ti?ng ??c 2 / Ti?ng Pháp 1 / Ti?ng Pháp 2 / Ti?ng Trung 1 / Ti?ng Trung 2 | |
| khoa h?c c? th? c? b?n | Khoa h?c th? d?c/?ào t?o khoa h?c th? thao | |
| tình hình Nh?t B?n | Ti?ng Nh?t 1/Ti?ng Nh?t 2 (m?n dành cho du h?c sinh) | |
| ti?ng Nh?t | Ng? v?n ti?ng Nh?t 1 / Lu?n v?n ti?ng Nh?t 2 / ??c hi?u ti?ng Nh?t 1 / ??c hi?u ti?ng Nh?t 2 (các m?n dành cho du h?c sinh) | |
| Các m?n h?c chuyên ngành | Các m?n c? b?n | Gi?i thi?u v? Nghiên c?u M?i tr??ng / V?n hành Thi?t b? Th?ng tin 1 / V?n hành Thi?t b? Th?ng tin 2 / Gi?i thi?u v? Ph?n tích D? li?u 1 / Gi?i thi?u v? Ph?n tích D? li?u 2 |
| cu?c thí nghi?m | Thí nghi?m v?t l?/thí nghi?m hóa h?c | |
| M?n h?c th?c ??a | Các m?n ngh? thu?t t? do liên quan ??n l?nh v?c | Gi?i thi?u v? c?ng ngh? m?i tr??ng / S? chung s?ng c?a thiên nhiên và con ng??i / Gi?i thi?u v? xanh hóa m?i tr??ng / Thi?t k? m?t x? h?i b?n v?ng |
| th?c hành hi?n tr??ng | Th?c hành hi?n tr??ng 1/Th?c hành hi?n tr??ng 2 | |
| Các m?n h?c th?c t? | Các ch? ?? liên quan ??n ngh? nghi?p | H?i th?o gi?i thi?u 1/ Chu?n b? ch?ng ch? m?i tr??ng 1/ Chu?n b? ch?ng ch? m?i tr??ng 2 |
n?m th? 2
| Các m?n giáo d?c ph? th?ng | Các m?n giáo d?c ngh? thu?t t? do | L? thuy?t h?c t?p su?t ??i/L? thuy?t và ph??ng pháp giáo d?c ??o ??c/Giáo d?c nh?n quy?n |
|---|---|---|
| M?n h?c ng?n ng? và v?n hóa | Ti?ng Anh 3 / Ti?ng Anh 4 / Toeic n?ng cao 1 / Toeic n?ng cao 2 / Ti?ng Anh ?ào t?o ? n??c ngoài / Ti?ng ??c 3 / Ti?ng ??c 4 / Ti?ng Pháp 3 / Ti?ng Pháp 4 / Ti?ng Trung 3 / Ti?ng Trung 4 | |
| ti?ng Nh?t | Ti?ng Nh?t n?ng cao 1/Ti?ng Nh?t n?ng cao 2/??c hi?u ti?ng Nh?t n?ng cao 1/??c hi?u ti?ng Nh?t n?ng cao 2 (m?n h?c dành cho sinh viên qu?c t?) | |
| Các m?n h?c chuyên ngành | Các m?n c? b?n | Nh?p m?n Sinh h?c / Nh?p m?n V?t l? / Nh?p m?n Hóa h?c / Nh?p m?n Khoa h?c Trái ??t / Sinh thái h?c / M?i tr??ng và V?t l? / M?i tr??ng và Hóa h?c / Hóa ph?n tích cho m?i tr??ng / K? thu?t m?i tr??ng n??c / Khoa h?c v? tr? và nh?n lo?i / Nguyên t?c c? b?n c?a nghiên c?u x? h?i / Khái ni?m c? b?n v? x? h?i Ph??ng pháp nghiên c?u/L? thuy?t phát tri?n ?? th? m?i tr??ng/?? h?a máy tính/thi?t k? web/trình bày |
| M?n h?c phát tri?n | Qu?n l? th?m th?c v?t và sinh c?nh / K? thu?t m?i tr??ng xanh / L? thuy?t quy ho?ch hoa và xanh / L? thuy?t c?ng ??ng ??a ph??ng / L? thuy?t chính sách m?i tr??ng / L? thuy?t quy ho?ch ?? th? và giao th?ng / L? thuy?t ch?t th?i / L? thuy?t kinh t? m?i tr??ng | |
| cu?c thí nghi?m | Thí nghi?m sinh h?c/Thí nghi?m khoa h?c trái ??t | |
| M?n h?c th?c ??a | Các m?n ngh? thu?t t? do liên quan ??n l?nh v?c | Ti?p c?n m?i tr??ng |
| bài t?p | Bài t?p th?c ??a 1 / Bài t?p th?c ??a 2 / Bài t?p ??c bi?t v? sinh thái 1 / Bài t?p ??c bi?t v? sinh thái 2 / Bài t?p CAD 1 / Bài t?p CAD 2 / Bài t?p th?c ??a quy ho?ch m?i tr??ng 1 | |
| Các m?n h?c th?c t? | Các ch? ?? liên quan ??n ngh? nghi?p | H?i th?o gi?i thi?u 2/Thi?t k? ngh? nghi?p 1/Thi?t k? ngh? nghi?p 2 |
N?m th? ba
| Các m?n giáo d?c ph? th?ng | M?n h?c ng?n ng? và v?n hóa | Ti?ng Anh t?ng quát 1/Ti?ng Anh t?ng quát 2 |
|---|---|---|
| Các m?n h?c chuyên ngành | Các m?n c? b?n | Nguyên t?c c? b?n c?a ph?n tích th?ng kê/?ng d?ng ph?n tích th?ng kê/Nghiên c?u m?i tr??ng khí quy?n |
| M?n h?c phát tri?n | L? thuy?t m?i tr??ng ??t / N?ng l??ng h?t nh?n và l? thuy?t / L? thuy?t ki?m soát m?i tr??ng / Th?m th?c v?t và thiên nhiên / Sinh h?c d??i n??c / ?ánh giá sinh thái và l? thuy?t x?y d?ng sinh c?nh / ?a d?ng sinh h?c và v?n hóa / L? thuy?t quy ho?ch c?nh quan / L? thuy?t c?y xanh / Khoa h?c th?ng tin kh?ng gian / M?i tr??ng khu v?c Ph?n tích h? th?ng/?ánh giá m?i tr??ng | |
| nghiên c?u t?t nghi?p | Nghiên c?u tr??c khi t?t nghi?p | |
| M?n h?c th?c ??a | bài t?p | Bài t?p khoa h?c và k? thu?t m?i tr??ng 1/Bài t?p khoa h?c và k? thu?t m?i tr??ng 2/Bài t?p v? m?i tr??ng toàn c?u/Bài t?p s? d?ng tài nguyên sinh h?c/Bài t?p x?y d?ng xanh/Bài t?p v? GIS 1/Bài t?p v? GIS 2/Bài t?p th?c ??a v? quy ho?ch m?i tr??ng 2 |
| Các m?n h?c th?c t? | Các ch? ?? liên quan ??n ngh? nghi?p | Bài t?p ??c bi?t 1/Bài t?p ??c bi?t 2 |
N?m th? 4
| Các m?n h?c chuyên ngành | M?n h?c phát tri?n | Khoa h?c v? s? s?ng và ?a d?ng/L?ch s? c?nh quan/Qu?n l? m?i tr??ng |
|---|---|---|
| nghiên c?u t?t nghi?p | nghiên c?u t?t nghi?p |
Phòng thí nghi?m qu?n l? kh?ng gian xanh
T?p trung vào c?ng viên và kh?ng gian xanh, v?n là c?y xanh quen thu?c v?i chúng ta, chúng t?i ?ang ti?n hành nghiên c?u v? qu?n l? c?y xanh và t?o c?ng viên có th? góp ph?n c?i thi?n các v?n ?? c?a ??a ph??ng nh? phúc l?i và n?ng cao s?c kh?e.
Doanh nghi?p t? nh?n
C?ng ty TNHH ITEC / C?ng ty TNHH Atox / C?ng ty TNHH X?y d?ng Anabuki / C?ng ty TNHH Undertree / Hi?p h?i H?p tác x? N?ng nghi?p Iga Furusato / C?ng ty TNHH ABLE / C?ng ty TNHH ESPEC / Kansai C?ng ty TNHH ?i?n l?c / C?ng ty TNHH KANSO Technos / C?ng ty TNHH Kanden Power Tech / C?ng ty TNHH Kinden / C?ng ty TNHH Clear Water OSAKA / C?ng ty TNHH Kei Takumikan / Keiseikai C?ng ty phúc l?i x? h?i / C?ng ty TNHH Konan Shoji / C?ng ty TNHH Zagzag / C?ng ty TNHH Th?c ph?m Satake / C?ng ty TNHH Sankyu / C?ng ty TNHH Seigakusha / C?ng ty TNHH Daiei Kankyo / Daikokuten C?ng ty TNHH Bussan / C?ng ty TNHH Daisui / C?ng ty TNHH Daitetsu Kogyo / C?ng ty TNHH Daito Kentaku C?ng ty TNHH C?i cách Nhà Daiwa / C?ng ty TNHH Cho thuê Daiwa / C?ng ty Daiwa Reiki Kogyo ., Ltd. / Hi?p h?i H?p tác x? N?ng nghi?p Tanba Sasama / T?p ?oàn Charm Care / C?ng ty TNHH Design Arc / C?ng ty TNHH X?y d?ng TechnoPro / C?ng ty TNHH D?ch v? B?o trì Tsukishima Techno / C?ng ty TNHH TMES / Tensho Electric C?ng ty TNHH Kogyo/C?ng ty TNHH Totech/C?ng ty TNHH C?ng nghi?p V? sinh Nishihara/C?ng ty TNHH D?ch v? Giám sát Nitto/C?ng ty TNHH Nippon Denki/C?ng ty TNHH K? thu?t B?o trì Nippon/Nexstage C?ng ty TNHH/T?p ?oàn Y t? Tokushukai B?nh vi?n Nozaki Tokushukai/C?ng ty TNHH House Do/C?ng ty TNHH Làm v??n Hanshin / C?ng ty TNHH Hirose Holdings / C?ng ty TNHH Fanova / C?ng ty TNHH ???ng Maeda . / C?ng ty TNHH Meister Engineering / C?ng ty TNHH Maruhachi / C?ng ty TNHH Miki (Megane no Miki/Parimiki) / C?ng ty TNHH B?t ??ng s?n Mitsui Fudosan / C?ng ty TNHH D?ch v? Th?ng tin Miroku / Yamaguchi Ng?n hàng / C?ng ty TNHH X?y d?ng UT. / C?ng ty TNHH UT Aim/ C?ng ty TNHH Universal Gardening/ C?ng ty TNHH Máy ?nh Yodobashi/ C?ng ty TNHH Cu?c s?ng/ C?ng ty TNHH LIXIL Viva
khu v?c c?ng
V?n phòng T?nh Osaka/Tòa th? chính Osaka/L?c l??ng T? v?/Tòa th? chính Higashiosaka/Tòa th? chính Kameoka/Tr??ng trung h?c c? s? Higashi thành ph? Ibaraki/Tr??ng trung h?c c? s? Katashio thành ph? Yamatotakada
tr??ng cao h?c
Tr??ng Cao h?c ??i h?c C?ng l?p Osaka/Tr??ng Sau ??i h?c ??i h?c Osaka Sangyo/Tr??ng Sau ??i h?c ??i h?c Hyogo
Trình ?? qu?c gia
Nh?ng b?ng c?p có th? ??t ???c cùng lúc v?i vi?c t?t nghi?p
*1 C?n ph?i hoàn thành các tín ch? khóa h?c b?t bu?c trong khóa ?ào t?o giáo viên.
Nh?ng b?ng c?p b?n mong mu?n ??t ???c khi còn ?i h?c ho?c sau khi t?t nghi?p
*2 S? n?m kinh nghi?m th?c t? c?n thi?t ?? tham gia k? thi ti?u h?c và trung h?c s? ???c rút ng?n.
B?ng c?p c?ng/t?
Nh?ng b?ng c?p có th? ??t ???c cùng lúc v?i vi?c t?t nghi?p
*3 Yêu c?u hoàn thành các m?n h?c c? th? và t?t nghi?p.
*5 B?n ph?i ki?m ???c tín ch? cho các m?n h?c ???c ch? ??nh.
*6 Chúng t?i d? ??nh ??ng k? v?i t? cách là m?t b? ph?n ???c ch? ??nh.
L?i ích c?a vi?c mi?n các m?n thi
*4 M?t ph?n c?a bài ki?m tra vi?t s? ???c mi?n n?u hoàn thành các m?n h?c c? th?.
Nh?ng b?ng c?p b?n mong mu?n ??t ???c khi còn ?i h?c ho?c sau khi t?t nghi?p
M?c tiêu giáo d?c và nghiên c?u
Khoa Khoa h?c và K? thu?t M?i tr??ng ?i?u tra vi?c b?o t?n m?i tr??ng n??c, kh?ng khí và ??t, c?ng ngh? ?? c?i thi?n nó, b?o t?n ?a d?ng sinh h?c và h? sinh thái lành m?nh, khoa h?c m?i tr??ng toàn c?u và t?o ra m?t x? h?i b?n v?ng, d?a trên k? thu?t và khoa h?c. ?ào t?o và nghiên c?u h? th?ng nghiên c?u m?i tr??ng. Nói cách khác, chúng t?i mong mu?n phát tri?n ngu?n nh?n l?c có th? b?o t?n m?i tr??ng ??a ph??ng t??i t?t và h? sinh thái lành m?nh, ??ng th?i thi?t k? các x? h?i b?n v?ng cùng t?n t?i v?i thiên nhiên và b?i d??ng ngu?n nh?n l?c có ??u óc ham h?c h?i và chuyên m?n v? khoa h?c. m?c tiêu nghiên c?u là phát tri?n kh? n?ng hành ??ng, k? n?ng qu?n l? m?i tr??ng và k? n?ng m?i tr??ng th?c t? ?? gi?i quy?t các v?n ?? t? v?n ?? m?i tr??ng toàn c?u ??n ??a ph??ng.
M?c tiêu giáo d?c/
ba chính sách
