Khoa Kinh t?, Khoa Kinh t? Qu?c t?
X? h?i qu?c t? ?ang thay ??i t?ng ngày
?ào t?o ngu?n nh?n l?c có kh? n?ng l?nh ??o
TH?C ??N
TH?C ??N
Khoa Kinh t?, Khoa Kinh t? Qu?c t?
X? h?i qu?c t? ?ang thay ??i t?ng ngày
?ào t?o ngu?n nh?n l?c có kh? n?ng l?nh ??o
Ti?n trình tin h?c hóa và qu?c t? hóa
Gi?i quy?t các v?n ?? kinh t?, x? h?i
Có ???c kh? n?ng d?n ??n gi?i pháp
H?c sinh tìm hi?u v? n?n kinh t? th? gi?i b?ng cách chú ? ??n s? chuy?n ??ng c?a ti?n kh?ng ch? trong n??c mà còn ? n??c ngoài và có ???c góc nhìn toàn c?u. Chúng t?i s? phát tri?n c?m giác c?n b?ng cho phép b?n hành ??ng phù h?p v?i dòng ti?n và kh? n?ng l?nh ??o trong m?t x? h?i qu?c t? ngày càng h?i nh?p và linh ho?t.
01
Bài t?p nhóm nh? (h?i th?o)
??y ?? ki?n th?c c? b?n
Các bu?i h?i th?o c? b?n mà sinh viên tham gia t? h?c k? ??u tiên c?a n?m ??u tiên ch?a ??ng nh?ng ki?n th?c c? b?n nh? cách vi?t ghi chú, báo cáo và các bài vi?t c?n thi?t cho cu?c s?ng ??i h?c.
02
Chìa khóa c?a vi?c h?c kinh t?
Ch? ?? liên quan ??n “cu?c s?ng”
Tr??c khi h?c các m?n chuyên ngành, h?y x?y d?ng ki?n th?c c? b?n v? kinh t? th?ng qua các m?n h?c m? ??u liên quan ??n “cu?c s?ng”. T?ng ham mu?n h?c h?i c?a b?n trong khi c?m th?y quen thu?c v?i kinh t?.
03
Nhìn v? phía tr??c con ???ng s? nghi?p c?a b?n sau khi t?t nghi?p
T?ng c??ng giáo d?c ngh? nghi?p
"Các m?n h?c liên quan ??n giáo d?c ngh? nghi?p" cho phép sinh viên tham gia h?c t?p th?c t? nh? nghiên c?u doanh nghi?p và th?c t?p, giúp h? nh?n th?c r? h?n v? con ng??i mình sau khi t?t nghi?p.
04
Tìm hi?u kinh t? t? nhi?u góc ??
X?y d?ng nhi?u chuyên ngành chuyên s?u
Kinh t? có liên quan s?u s?c ??n cu?c s?ng hàng ngày. ?? bao quát nhi?u l?nh v?c r?ng l?n này, chúng t?i ?? thi?t l?p nhi?u ch? ?? chuyên ngành liên quan ??n cu?c s?ng hàng ngày và c?ng ??ng ??a ph??ng.
Chúng t?i có s?n m?t h? th?ng h? tr? hoàn ch?nh ?? giúp b?n ??t ???c con ???ng s? nghi?p mong mu?n. B?n c?ng có th? h??ng t?i m?t con ???ng s? nghi?p cao c?p h?n, ch?ng h?n nh? vào m?t c?ng ty t? nh?n có uy tín, d?ch v? d?n s? ho?c vào tr??ng cao h?c.
M?t khóa h?c chuyên ngành kinh doanh du l?ch ?? ???c thành l?p. Th?ng qua giáo d?c th?c t? liên quan ??n du l?ch, chúng t?i phát tri?n các k? n?ng ?? có hi?u qu? ngay l?p t?c và phát tri?n ngu?n nh?n l?c có th? ?óng góp cho x? h?i sau khi t?t nghi?p.
M?t khóa h?c nh?m m?c ?ích v??t qua k? thi c?ng ch?c mà kh?ng c?n h?c g?p ??i. Ch??ng trình gi?ng d?y ??c ?áo này ph?i h?p v?i m?t tr??ng d?y ngh? có th? ???c h?c t? n?m th? nh?t ??n n?m th? t?.
?C? Masuzu Ishikawa
MARIN ISHIKAWA
Ho?t ??ng c?a Ban Ch?p hành L? h?i Tr??ng ??i h?c
?? nu?i s?ng t??ng lai
Trong n?m th? nh?t và n?m th? hai, t?i ?? tham gia các l?p h?c v? nhi?u l?nh v?c, bao g?m c? kinh t? và hi?n ?ang nghiên c?u v? SDG và các v?n ?? m?t l??ng th?c. Ngoài vi?c h?c, t?i còn là Giám ??c Nh?n s? c?a Ban Ch?p hành L? h?i ??i h?c mà t?i ?? tham gia t? n?m ??u tiên. T?i có ? th?c x?y d?ng m?t nhóm trong ?ó m?i ng??i ch? ??ng gi?i quy?t c?ng vi?c c?a mình b?ng cách b? sung cá tính c?a riêng mình vào cách t?i ?ang làm vi?c v?i t? cách là ng??i qu?n l? nh?n s?. T?i c?m th?y mình ?? tích l?y ???c nhi?u kinh nghi?m s? h?u ích ngay c? khi m?i gia nh?p l?c l??ng lao ??ng, ch?ng h?n nh? gi?i thích cho các nhóm tham gia, ?i?u ph?i l?ch trình và qu?n l? các ca an ninh trong ngày.
Risa Ito
RISA ITO
Khi tìm hi?u v? SDG
T?i mu?n c?i thi?n k? n?ng gi?i quy?t v?n ?? c?a mình
Trong h?i th?o, chúng t?i tìm hi?u v? n? l?c c?a các c?ng ty h??ng t?i m?c tiêu SDG. Ch? ?? c?a nhóm chúng t?i là m?t l??ng th?c, vì v?y k? n?ng gi?i quy?t v?n ?? c?a chúng t?i ???c c?i thi?n khi chúng t?i ?? xu?t nhi?u gi?i pháp khác nhau. T?i b?t ??u quan t?m ??n SDG sau khi tham gia các ho?t ??ng ng?n hàng th?c ph?m trong h?i ??ng h?c sinh trung h?c c?a mình, vì v?y th?t thú v? khi nghiên c?u m?t ch? ?? mà t?i quan t?m ? tr??ng ??i h?c.
Vì các bu?i h?i th?o ???c t? ch?c theo nhóm nh? b?t ??u t? n?m th? nh?t nên sinh viên có th? trau d?i k? n?ng giao ti?p th?ng qua thuy?t trình và trao ??i ? ki?n.
n?m th? nh?t?
H?c cách h?c
Tìm hi?u kinh t? c? b?n
Bài t?p nhóm nh? (h?i th?o) c?ng b?t ??u
n?m th? 2?
Phát tri?n k? n?ng c? b?n
Trong khi ti?p t?c h?c t?p c? b?n
Khám phá s? thích và n?ng khi?u c?a b?n
n?m th? 3?
Phát tri?n k? n?ng ?ng d?ng
Trong khi tìm hi?u thêm v? l?nh v?c chuyên m?n c?a b?n,
Phát tri?n k? n?ng ph?n tích kinh t? và x? h?i
n?m th? 4?
nghiên c?u t?t nghi?p
Ch? ?? c?a bài báo
Có r?t nhi?u l?a ch?n ngh? nghi?p sau khi t?t nghi?p!
n?m th? nh?t
| M?n th? d?c | Bài t?p c? b?n 1 và 2 |
|---|---|
| M?n h?c kinh t? nh?p m?n | ??i s?ng và kinh t? / ??i s?ng và ti?n b?c / ??i s?ng và pháp lu?t / Nh?p m?n Kinh t? v? m? / Nh?p m?n Kinh t? vi m? / L? thuy?t kinh t? Nh?t B?n 1 / L? thuy?t kinh t? ch?u ? / Tài chính c?ng 1 / L? thuy?t tài chính / K? ho?ch tài chính / ??a l? kinh t? / Kinh t? x? h?i A / L?ch s? kinh t?/X? h?i l?ch s?/S? sách k? toán/K? toán, v.v. |
| m?n th?c hành | Nghi th?c kinh doanh/Khóa h?c ngh? nghi?p A (thi?t k? ngh? nghi?p)/T?ng quan v? l?ch s? n??c ngoài, v.v. |
?
n?m th? 2
| M?n th? d?c | Bài t?p c? b?n 3/Bài t?p chuyên bi?t 1 |
|---|---|
| M?n kinh t? c? b?n | Kinh t? v? m? / Kinh t? vi m? / L? thuy?t kinh t? Nh?t B?n 2 / Chính sách kinh t? / Kinh t? qu?c t? / L?ch s? kinh t? Nh?t B?n / Th?ng kê kinh t? / Kinh t? x? h?i B / L? thuy?t an sinh x? h?i / Tài chính c?ng 2 / Chính sách x? h?i / L?ch s? t? t??ng x? h?i / L?ch s? kinh t? A/L? thuy?t kinh t? khu v?c /L? thuy?t kinh t? th? gi?i/L?ch s? kinh t? ph??ng T?y/L? thuy?t du l?ch/L? thuy?t kinh t? du l?ch/L? thuy?t ph?n tích d? li?u 1 và 2/Toán kinh t?, v.v. |
| m?n th?c hành | L? thuy?t giao ti?p liên v?n hóa / Ch? ?? pháp l? (Lu?t d?n s? / Lu?t th??ng m?i / Lu?t kinh t? / Lu?t hành chính / Lu?t lao ??ng) / Th?c hành kinh doanh / Bài t?p ti?ng Anh th??ng m?i / Bài t?p ti?ng Anh kinh t? / Bài t?p ti?ng Trung th??ng m?i / Bài t?p ti?ng Trung kinh t? / ?ào t?o ? n??c ngoài A, B, C / Nghiên c?u th?c ??a A/B/Gi?i thi?u v? L?ch s? Nh?t B?n, v.v. |
?
N?m th? ba
| M?n th? d?c | Bài t?p chuyên ?? 2 và 3 | |
|---|---|---|
| m?n th?c hành | Ch? ?? pháp l? (Lu?t qu?c t?) / Bài t?p ti?ng Nh?t th??ng m?i / Bài t?p vi?t ti?ng Nh?t th?c t? / Gi?i thi?u v? L?ch s? ph??ng ??ng / Gi?i thi?u v? ??a l? / ??a hình / Gi?i thi?u v? ??a l? v?t l? / Gi?i thi?u v? ??o ??c, v.v. | |
| Khoa Kinh t? Qu?c t? Các m?n ?ng d?ng | L? thuy?t x? h?i so sánh / L? thuy?t nh?n quy?n qu?c t? / L? thuy?t quan h? qu?c t? / L? thuy?t chính sách du l?ch / L? thuy?t tài chính khu v?c / L? thuy?t kinh t? ??ng ? / L? thuy?t kinh t? phát tri?n / L? thuy?t h?p tác qu?c t? / L? thuy?t kinh t? ch?u ?u / L? thuy?t kinh t? ??ng Nam ? / L? thuy?t kinh t? Trung Qu?c / L? thuy?t kinh t? M? / L? thuy?t th??ng m?i/L? thuy?t tài chính qu?c t?/Nghiên c?u v?n hóa Bài gi?ng ??c bi?t v? Kinh t? qu?c t? A/Bài gi?ng ??c bi?t v? Kinh t? qu?c t? B, v.v. | |
?
N?m th? 4
| M?n th? d?c | Seminar chuyên ngành 4/5/Lu?n v?n t?t nghi?p |
|---|
H?i th?o Kimura
H?i th?o này có ch? ?? chung là "Phúc l?i x? h?i", và trong n?a ??u n?m th? ba, t?t c? sinh viên tham gia h?i th?o chia s? vi?c ??c và báo cáo v? v?n h?c c? b?n. Trong n?a sau c?a n?m th? ba, h?c sinh t? quy?t ??nh các ch? ?? cá nh?n c?a mình. Tìm tài li?u d?a trên ch? ?? c?a b?n, ??c, tóm t?t, trình bày t?i h?i th?o và l?y ? ki?n t? các thành viên. N?m th? t?, sinh viên vi?t lu?n v?n t?t nghi?p.
h?i th?o Lee
H?i th?o này d?a trên ch??ng trình ?ào t?o nh?n viên m?i c?a b? ph?n k? ho?ch doanh nghi?p c?a m?t c?ng ty l?n. C? th?, chúng t?i th?c hi?n các nhi?m v? gi?ng nh? m?t d? án và tham gia vào các ho?t ??ng nhóm v?i nhi?u thành viên. B?ng cách tr?i nghi?m kh?ng khí làm vi?c trong m?i tr??ng làm vi?c th?c t?, chúng t?i coi tr?ng ? t??ng ``H?y th? xem!'' và t?o c?m giác ph?n khích. Ngoài ra, khi ??t bài t?p, chúng t?i k?t h?p m?t s? c?ng c? hoàn h?o cho các l?p h?c có s? tham gia, ch?ng h?n nh? m? ph?ng kinh t? và trò ch?i th??ng m?i, phù h?p v?i tình tr?ng h?c t?p c?a sinh viên h?i th?o.
Doanh nghi?p t? nh?n
Ng?n hàng Amagasaki Shinkin / C?ng ty TNHH Bán l? Aeon / C?ng ty TNHH Itoen / C?ng ty TNHH ?óng tàu Imabari / C?ng ty TNHH WILLER TRAINS / C?ng ty TNHH H.I.S. / C?ng ty TNHH Ch?ng khoán SMBC Friend / C?ng ty TNHH Xe ?i?n nhanh Thành ph? Osaka / T?p ?oàn Omron / Ng?n hàng TNHH ?? th? Kansai / Ng?n hàng Kita Osaka Shinkin / Ng?n hàng C?ng ty TNHH Kyoto / C?ng ty TNHH Khách s?n Kyoto Tokyu / C?ng ty ???ng s?t ?i?n Keihan. , Ltd. / JA Osaka Senshu / C?ng ty TNHH JTB Kansai / C?ng ty b?o hi?m nh?n th? Sumitomo / C?ng ty TNHH Sekisui House / C?ng ty TNHH Seven-Eleven Nh?t B?n / C?ng ty TNHH C?ng nghi?p Daiwa House / D? li?u Teikoku C?ng ty TNHH Ng?n hàng / C?ng ty ???ng s?t T?y Nh?t B?n (JR West) / C?ng ty TNHH B?u chính Nh?t B?n / T?p ?oàn Hankyu / C?ng ty TNHH C?a hàng bách hóa Hankyu Hanshin / C?ng ty TNHH Fuji Xerox / C?ng ty ???ng s?t Hokkaido (JR Hokkaido) / T?p ?oàn Ng?n hàng Sumitomo Mitsui / C?ng ty b?o hi?m nh?n th? Meiji Yasuda / C?ng ty TNHH V?n t?i Yamato / C?ng ty TNHH United Arrows / C?ng ty TNHH Watabe Wedding.
khu v?c c?ng
Tòa th? chính Itami/S? c?u h?a thành ph? Osaka/C?nh sát t?nh Osaka/C?nh sát t?nh Kyoto/C? quan c?nh sát qu?c gia/Tòa th? chính Tanabe/S? c?u h?a Tokyo/C?nh sát t?nh Nara/C?nh sát t?nh Hyogo/B? qu?c phòng/B? t? pháp
tr??ng cao h?c
Cao h?c ??i h?c Osaka Sangyo / Cao h?c ??i h?c Thành ph? Osaka / Cao h?c ??i h?c Osaka / Cao h?c ??i h?c Kansai / Cao h?c ??i h?c Kobe / Cao h?c ??i h?c Hitotsubashi / Cao h?c ??i h?c Qu?c gia Yokohama / Cao h?c ??i h?c Nagoya / Cao h?c ??i h?c Waseda
Trình ?? qu?c gia
Nh?ng b?ng c?p có th? ??t ???c cùng lúc v?i vi?c t?t nghi?p
*1 C?n ph?i hoàn thành các tín ch? khóa h?c b?t bu?c trong khóa ?ào t?o giáo viên.
Nh?ng b?ng c?p b?n mong mu?n ??t ???c khi còn ?i h?c ho?c sau khi t?t nghi?p
*2 B?n ph?i ??t ???c ít nh?t 62 tín ch? c?n thi?t ?? ?áp ?ng yêu c?u t?t nghi?p.
B?ng c?p c?ng/t?
Nh?ng b?ng c?p có th? ??t ???c cùng lúc v?i vi?c t?t nghi?p
*3 Yêu c?u ph?i hoàn thành các m?n h?c c? th? và t?t nghi?p.
Nh?ng b?ng c?p b?n mong mu?n ??t ???c khi còn ?i h?c ho?c sau khi t?t nghi?p
M?c tiêu giáo d?c và nghiên c?u
Khoa Kinh t? Qu?c t? t?p trung vào x? h?i kinh t? c?a Nh?t B?n và th? gi?i, n?i quá trình th?ng tin hóa và qu?c t? hóa x? h?i kinh t? ?ang ti?n tri?n và m?c tiêu nghiên c?u là làm sáng t? các v?n ?? khác nhau xung quanh s? hài hòa gi?a s? ?a d?ng và các giá tr? ph? quát. K?t qu? s? là s?c m?nh ?? l?nh ??o m?t x? h?i qu?c t? ngày càng h?i nh?p và linh ho?t b?ng cách k?t h?p tinh th?n t?n tr?ng n? l?c trung th?c và h?c thu?t kinh t? theo tinh th?n sáng l?p c?a tr??ng, b?ng cách t? b? tính ích k? và theo ?u?i cách ti?p c?n th?c hành. M?c tiêu giáo d?c là t?o ra ngu?n nh?n l?c có các k? n?ng sau.
M?c tiêu giáo d?c/
ba chính sách
